Всему свое время

Знание букв и цифр у ребёнка до 5 лет не показатель развития, это просто механический навык. Специалисты на диагностике развития ребёнка до 5 лет эти знания никак не оценивают, поскольку они в этом возрасте не являются показателем гармоничного развития ребёнка, его высокого интеллекта или каких-то других преимуществ.⠀

До 5ти лет гораздо важнее освоить другие умения: ловить и кидать мяч, стоять/прыгать на одной ноге, рисовать, придумывать рассказ по картинке, самостоятельно одеваться и раздеваться.⠀

Если где-то много, значит, где-то мало. Это- закон нервной системы. Развиваться одинаково хорошо во всех областях невозможно. Мы ярко видим эти проявления, компенсаторные механизмы у детей с задержками развития. Например, у ребёнка есть нарушение психического развития и серьёзная задержка речи, но при этом у него просто феноменальная визуальная память. Почему?🤔Он не может говорить, ему многие психические процессы не доступны в той мере, в которой они соответствуют этому возрасту, соответственно, у него включается гиперкомпенсация путем потребления информации через визуальный канал.⠀

💁🏻‍♀️Этот механизм срабатывает всегда: где-то много, где-то мало. То же самое мы видим у одаренных детей, когда мы говорим о маленьких гениях. Это про то, когда ребёнок может решать задачки по физике в три года, но при этом не может застегнуть себе пуговицу, не может качественно распознавать эмоции - у него западает эмоциональная сфера.⠀

Ребёнок  в разные периоды жизни бывает особенно «чувствителен», восприимчив к определенному типу деятельности. Эти периоды называются сензитивными и очень важно учить ребёнка тому, что ему сейчас действительно нужно по возрасту, к чему его мозг наиболее восприимчив. А читать и писать все научатся, после 5ти лет. Тут главное не скорость, а качество😉

Расскажите, что ваши детки уже умеют и сколько им лет?🤗